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Oficios Multiples
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OFICIO MÚLTIPLE N° 168-218-DIR.UGEL 06/J.AGEBRE |
22/05/2018 |
Inscripción al curso virtual Planificación Curricular y Evaluación Formativa. |
1 |
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Oficios Multiples
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OFICIO MÚLTIPLE N° 167-2018-DIR.UGEL N° 06/J.AGEBRE/EGBR |
22/05/2018 |
Difundimos Norma Técnica "Disposiciones para la Implementación del Programa de Inducción Docente a desarrollarse en el año 2018" |
3 |
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| 166 |
Oficios Multiples
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OFICIO MÚLTIPLE N° 166-2018-DIR.UGEL N° 06/J.AGEBRE |
22/05/2018 |
Remito Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU, para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes |
28 |
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Oficios Multiples
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OFICIO MULTIPLE Nº 165-2018/DIRUGEL06/J-ASGESE-SIAGIE |
21/05/2018 |
SOLICITO EL CUMPLIMIENTO DE LA APROBACION DE NOMINA OFICIAL 2018 EN EL SIAGIE |
1 |
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| 164 |
Oficios Multiples
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OFICIO MÚLTIPLE N° 164-2018-DIR.UGEL 06/J.ASGESE |
18/05/2018 |
Comunico redistribución de materiales educativos - II Etapa |
1 |
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| 163 |
Oficios Multiples
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OFICIO MULTIPLE N° 163-2018-DIR.UGEL 06/J.AGEBRE |
18/05/2018 |
Convocatoria al taller de capacitación "Fortalecimiento de capacidades para el aprovechamiento de las TIC en el proceso educativo" |
1 |
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| 162 |
Oficios Multiples
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OFICIO MULTIPLE N° 162-2018-DIR.UGEL 06/J.AGEBRE |
18/05/2018 |
CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 2018: "MAS ARTE, CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN" |
7 |
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| 160 |
Oficios Multiples
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OFICIO MULTIPLE N° 160-2018-DIR.UGEL06/J.AGEBRE |
16/05/2018 |
Instalacion de las mesas Tecnicas para el Fortalecimiento de la Accion Formativa en las Formativa en las Instituciones Educativas y Presentacion de los Acompañantes Pedagogico Externos. |
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Oficios Multiples
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OFICIO MULTIPLE N° 159- 2018- DIR. UGEL 06/J.AGEBRE |
15/05/2018 |
Taller de Capacitacion para Docentes del I y II ciclo del Nivel Inicial de EBR |
1 |
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Oficios Multiples
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OFICIO MULTIPLE N° 158 - 2018-DIR.UGEL 06/J.AGEBRE |
15/05/2018 |
Implementacion de los Talleres de profundizacion en los criterios e instrumentos de evaluacion del Desempeño Docente |
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